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關于感覺統合的那些錯誤認識

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摘要: “我家孩子沒問題,不需要感統訓練。”  “感統訓練都是騙人的,不就是體育運動嘛,換個說法就來騙人!”  ……  對陌生而熟悉的“感統訓練”,寶爸寶媽總是在不經意間掉進坑里,對感統訓練的錯誤認識導致不開 ...

“我家孩子沒問題,不需要感統訓練。”

  “感統訓練都是騙人的,不就是體育運動嘛,換個說法就來騙人!”

  ……

  對陌生而熟悉的“感統訓練”,寶爸寶媽總是在不經意間掉進坑里,對感統訓練的錯誤認識導致不開展或者無法正確開展感統訓練,容易延誤訓練的黃金時期。接下來,我們就來說一說那些寶媽經常會陷入的感統誤區。


  誤區1:感統訓練是有問題的孩子才需要,我家孩子很正常不需要感統訓練!

  不!感統訓練并不是特殊孩子的專屬訓練,而是適合每一個孩子訓練。

  寶爸寶媽不時聽到“x家孩子有xx毛病,所以去了做感統訓練”,此時的感統訓練,是為了彌補孩子之前的不足;而對正常的孩子來說,開展感統訓練是為了達到提升感統能力的目的,預防感統失調。因此,這句話并不能代表“感統訓練等于有問題的孩子才需要”。

  而且由于孩子每日外出活動的時間減少、活動空間受限、家長過度保護等原因,很容易導致孩子的感統訓練不足,所以更加建議普通孩子也應該及早開展感統訓練。

  誤區2:孩子不需要進行感統訓練,長大了自然就好了

  感覺統合能力不是與生俱來的,后天的訓練十分重要。從小對孩子進行感統訓練(并不是指參加早教機構的感統課,在家做感統游戲一樣算數),能幫助孩子接受環境信息的刺激,通過訓練讓孩子的大腦和身體互相協調,不斷促進他的感統統合能力的發展。

  從小開展感統訓練,并不等于讓孩子上感統訓練課,寶爸寶媽可以將感統游戲融入到日常的親子互動,讓孩子在娛樂中得到鍛煉,效果說不定會出乎你所料。


  誤區3:感統訓練就是運動鍛煉!

  感統訓練和運動鍛煉有重疊相似的部分,但兩者并不是一回事。

  體育運動,是為了達到鞏固和發展身體素質的目的。例如:跑步、跳高、游泳等等;而感統訓練,是為了提高兒童加工和整合感覺信息的能力,改善兒童在日常生活、玩耍(包括社會參與)和學習的獨立性和參與性。感統訓練的形式比較多樣,會借助運動或者游戲對多感官進行刺激,像跳皮筋、跳房子、抓子等,寶爸寶媽小時候玩的游戲也是感統游戲之一。

  誤區4:進行感統訓練,只需要把孩子帶到早教機構交給老師就好了。

  感統訓練,并不是單靠在課堂就能完成的。感統訓練并不只是在早教機構、康復機構等進行,在家訓練亦是十分重要的組成部分。短短1小時的課堂能讓老師了解孩子的情況,提供更專業的建議,但并不是感統訓練的全部。但這1個小時能讓寶爸寶媽體會感統訓練的要點,以便你在家與孩子進行感統訓練。

  感統訓練少不了寶爸寶媽的參與。在訓練過程中的親子交流,其實也是鼓勵孩子逐漸進步的動力。所以,就算是帶孩子在外進行感統訓練,也別打算當甩手掌柜,課堂上多留心老師說的細節,回家找時間和孩子玩玩感統游戲、培養親子感情,把感統游戲引入作為日常親子游戲也是不錯的選擇。

  最后想提醒寶媽一點,感統訓練并不是單一、機械的訓練,而是能借助游戲進行的訓練。將感統游戲融入到親子游戲,其實就能達到感統訓練的目的。嘗試跟著網上的感統游戲視頻學一學,你會發現感統其實是個很有趣的世界。


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GMT+8, 2021-6-23 03:55

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